Навмисна практика в схема-терапії Венді Т. Бехарі, Джоан М. Фаррел, Александр Ваз, Тоні Русманьє, Александр Ваз, Джоан М. Фаррел

Навмисна практика в схема-терапіїВенді Т. Бехарі, Джоан М. Фаррел, Александр Ваз, Тоні Русманьє, Александр Ваз, Джоан М. ФаррелDeliberate Practice in Schema Therapy Wendy T. Behary, Joan M. Farrell, Alexandre Vaz, Tony RousmaniereОписані в книзі вправи дають змогу виробити основні навички схема-терапії, підвищити компетентність і сформувати особисті терапевтичні стиліМета цієї книги - зробити навмисну практику додатковим елементом навчання схема-терапії. Така практика допоможе учням включити навички схема-терапії у свій репертуар, дозволивши звертатися до них автоматично. У книзі викладено базові навички, які не претендують на всеосяжний характер. Навмисна практика не єдиний формат навчання, за допомогою якого набувається компетентність у схема-терапії, це доповнення до інших методів навчання і супервізії.У книзі подано метод навчання, створений для підвищення ефективності застосування складних навичок у робочих умовах. Навмисна практика - експериментальне, багаторазово повторюване навчання певної навички доти, доки вона не стане автоматичною. У контексті психотерапії це рольова гра двох учнів в образах клієнта і терапевта, що змінюються ролями під керівництвом супервізора. Стажист у ролі терапевта відповідає "клієнту" імпровізаціями, що відображають фундаментальні терапевтичні навички початкового, середнього та просунутого рівня складності.Ця книжка містить опис індивідуальних рольових ігор, у яких двоє учнів виступають у ролі клієнта і терапевта, змінюючи один одного під керівництвом супервізора.Практик у ролі терапевта імпровізує відповідні й автентичні відповіді на твердження клієнта, віднесені до трьох рівнів складності: початкового, середнього та просунутого. Сам процес відображає загальні проблеми, з якими стикаються схема-терапевти.Перші 12 вправ присвячені навичкам, що випливають із трьох етапів схема-терапії (прив'язаності та емоційної регуляції, зміни режиму й автономії), і включають у себе обмежене батьківство, психоосвіту схемному підходу та копінг-режимам і емпатичну конфронтацію. Після цього йдуть дві комплексні вправи - анотований сценарій та імітація терапевтичних сесій у вільній формі, - у яких практикуючі інтегрують основні навички в одну сесію.Покрокові інструкції проводять учнів через вправи, визначають критерії оволодіння кожною навичкою та пояснюють, як контролювати й коригувати терапевтичний процес. Також надано рекомендації, які допоможуть інструкторам та учням отримати максимальну віддачу від занять.ОСНОВНІ ТЕМИ КНИГИТеоретична інформація про схемний підхід і копінг-режимиІнструкції з навмисної практикиДетальний опис вправРольові ігри з режимами, діалоги режимівАнотований сценарій сесії схема-терапіїІнсценування сесії схема-терапіїДодатки з формами та таблицямиПро авторівВенді Т. Бехарі - магістр соціальної роботи, ліцензований соціальний працівник, засновник і директор Центру когнітивної терапії в Нью-Джерсі та Інституту схема-терапії. З 2010 по 2014 роки - президент Міжнародного товариства схема-терапії. Автор книги Знезброїти нарциса. Як вижити і стати щасливим поруч з егоцентриком, перекладеної 15 мовами. Понад 20 років займається зціленням людей. Читає лекції на національному та міжнародному рівнях для професійної та загальної аудиторії зі схема-терапії, нарцисизму та стосунків.Джоан М. Фаррелл - д-р філософії, ліцензована клінічна психологиня та наукова керівниця Центру лікування та дослідження прикордонного особистісного розладу Університету Індіани та Державного університету в Індіанаполісі (IUPUI). Вона є старшим викладачем психології в IUPUI та протягом 25 років викладала клінічну психологію на факультеті психіатрії в Медичній школі Університету Індіани.Александр Ваз - д-р філософії, співзасновник і головний науковий керівник Університету Сентіо, Лос-Анджелес, Каліфорнія, США. Проводить семінари просунутого рівня з навмисної практики та клінічного навчання, а також супервізію для клініцистів по всьому світу. Д-р Ваз є автором/співредактором безлічі книжок з навмисної практики і психотерапевтичного навчання, а також двох серій книжок з клінічного навчання.Тоні Русманьє - д-р психологічних наук, співзасновник і директор програми Університету Сентіо, Лос-Анджелес, Каліфорнія, США. Проводить робочі семінари, вебінари, клінічне навчання просунутого рівня і супервізію для клініцистів по всьому світу. Д-р Русманьє є автором/співредактором безлічі книжок з навмисної практики та психотерапевтичного навчання, а також двох серій книжок з